Вопросы о возможных радикальных изменениях в моей работе.

Я вот-вот закончу учебу, и с самого начала моего 5-летнего обучения в области цифрового маркетинга мне всегда было интересно создавать кампании по электронной почте, управлять сообществами в Facebook или Twitter, писать сообщения в блогах с помощью WordPress или даже отслеживать информацию с помощью аналитики Google… Сегодня он кажется мне менее привлекательным…

Я думаю о том, чем я хочу заниматься в ближайшие годы. Родилась новая страсть. Что-то, что не дает мне спать по ночам: программирование.

Чем больше я кодирую, тем больше я нахожу это увлекательным. Вы можете себе представить, что работа с разработчиками в течение всего дня увеличивает это увлечение! Программирование — отличный способ выразить свое творчество и создать то, что иногда остается в нашем воображении.

Я начал изучать код несколько лет назад (и до сих пор!) с помощью Codecademy и подобных веб-сайтов. Сегодня я создаю большие вещи и настоящие сторонние проекты, чтобы научиться программировать и потому что мне это нравится.

Прочитайте эту запись в блоге о самом важном побочном проекте, который у меня есть:



В последние несколько недель это было похоже на зависимость. Я хотел писать строки кода, создавать веб-сайты, изучать новые языки и открывать для себя новые инструменты… Где граница между сайд-проектом и работой на полную ставку? Может быть, то, что когда-то было случайным хобби, может стать настоящим выбором для работы.

Так что этот пост больше вопрос о себе, и я спрашиваю ваше мнение об этом. Люди всегда говорят, что мы должны заниматься тем, что заставляет нас вибрировать и что мы любим делать. Я даже не знаю, смогу ли я быть готов к этому изменению и есть ли у меня оружие, чтобы пройти через это.

Были ли вы когда-нибудь в такой ситуации? Буду рад получить ваши советы и мнения по этому поводу. Должен ли я присоединиться к стороне кодирования и выйти из своей зоны комфорта? Или я должен оставить программирование в качестве хобби среди многих других?

Спасибо, что прочитали💙Квентин.